中小学生的心理课怎么上?新华区树立“以名校为先导，以专家为依托，以广泛培养学生的健全人格为目标”的工作思路，定期开设心理课堂、精准提供个体咨询、及时调整培养方案。
石家庄市第二十八中学的同学们一起阅读《润心》报。
石家庄市第十八中学心理老师正在指导学生进行沙盘游戏，了解并帮助青少年解决心理问题。
石家庄市第九中学老师在心理健康日活动中帮助家长解决亲子沟通困惑。
石家庄市第四十二中学开展“鼓动人生”特色心理活动，培养学生们的团结协作能力和目标意识。
《润心》报是石家庄市第二十八中学的一份心理报，每月刊发一期，内容涵盖了校园大事、心理知识、心灵故事等多方面的内容，从“身边人、身边事”切入，帮助学生调整身心状态，享受美好的校园生活。
这种新颖的心理健康教育方式在石家庄市新华区并不少见。作为河北省心理健康教育实验区，新华区始终在寻找心理健康教育新的创新生长点，统筹抓好“心”防线、常态化应对“心”挑战，进一步做强心理特色。
中小学生的心理课怎么上?新华区树立“以名校为先导，以专家为依托，以广泛培养学生的健全人格为目标”的工作思路，抓好统筹规划、做好师资培训、开展问题研究、推动途径落实，建立了以专兼职教师为骨干，全体管理人员、班主任共同参与的心理健康教育工作体制，定期开设心理课堂、精准提供个体咨询、及时调整培养方案，在丝丝入扣的工作细节中帮助学生塑造积极的情感体验，广角度、深层次地在中小学开展心理健康教育，确保“无遗漏、无死角、全覆盖”。目前，全区所有中小学、幼儿园已经全部开展心理教育，开通了心理热线，配备了心理信箱。全区有15名专职心理教师，274名兼职心理教师。3所省级5A心理特色校，7所市级5A心理特色学校、14所市级4A心理特色学校已创建完成，形成了以心理健康教育为特色的德育科研体系。
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