孩子因为作业多，不想上学是怎么了

孩子因为作业多，不想上学是怎么了?孩子不想上学应该怎么办：.切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进等，如若发现及时治疗是关键。

　　孩子因为作业多，不想上学是怎么了?烟台心理咨询哪家医院较好?随着社会的快速发展，国家需要很多人才的支持，所以孩子是国家未来的希望，教育问题是国家比较重视的问题，因为社会竞争的不断加剧，每个孩子承受的压力的也越来越大，有很多的孩子出现因为作业多，不想上学等问题，其实如果长时间这样，势必对孩子以后造成一定的影响，心理咨询医师提醒，发现问题及时治疗是非常重要的，下面有请青岛心理健康咨询中心的医师详细的解释：

烟台心理咨询

　　孩子不想上学应该怎么办：

　　1.切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。

　　由于对孩子寄予很大希望，家长容易制定许多教育计划，抓紧一切机会和空 闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大，这是同有必要的，孩子的学习长达九年、十几年的时间，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程，就如我们食用的米、面、饮用水，味都是淡淡的，因为淡，才能长期食用，所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开始的家庭教育，必定以有始无终而结束。

　　2.切忌说教气氛，注重一点一滴养成。

　　有家长认为，要求孩子好好学习必须经常说很多道理，其实不是这样，家庭教育要注意养成，注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

　　3.切忌严厉气氛，注重营造宽松。

　　严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。

　　4.切忌支配气氛，注意让孩子主动。

　　家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候作业，什么时候玩，形成一种较好支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。比如一年级孩子刚上学，回家肯定要问家长：“妈妈，现在可以玩吗?”这时家长要指导孩子开始学会自己安排学习和玩耍，家长可以说：“你能自己安排吗?不会的妈妈帮你。”这样可以发展孩子的主动性，学着自己安排学习。

　　在现在的社会中，学习是非常重要的，但是孩子健康比什么都更加的重要，所以及时发现孩子的心理问题，及时到正规的医院进行治疗是非常重要的。 

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