为了认真贯彻落实上级部门关于做好强化青少年心理健康教育工作的要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高全中心师生的自身素养,我中心特举办这次心理健康知识宣传公益讲座活动。
“共育孩子阳光心灵”强国复兴有我“主题宣传教育活动
为了认真贯彻落实上级部门关于做好强化青少年心理健康教育工作的要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高全中心师生的自身素养,我中心特举办这次心理健康知识宣传公益讲座活动。 叶大梅老师是阳春市教育局思政股德育、心育专干，广东省家庭教育指导师，参加过全国中小学德育骨干网络培训、"社会心理服务岗位（初级心理咨询师）”培训和广东省“家校社协同育人”培训管理者研修项目的学习。她从教30年，曾荣获广东省南粤优秀教师、阳江市少先队优秀大队辅导员、阳春市优秀班主任等荣誉称号。 开课前，叶老师和大家做手指操互动。 学习问题：学习压力大、学习困难、注意力不集中、缺乏兴趣等 与同学、老师、家长等关系紧张，缺乏沟通技巧，难以建立良好的人际关系。 情绪不稳定、焦虑、抑郁、自卑、多动、强迫症，以及网络成瘾、游戏成瘾等问题。 青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定，他需要心理支持，情感安慰。需要一个民主，平等，宽容的家庭环境来容纳他的成长。 从生活入手去改变 对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。 让孩子学会承担责任 孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。 家长要学会索取”爱“ 不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。 改变孩子的不良行为 亲子间关系，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。 课堂上，叶老师指出了多个问题供家长朋友学习，并指出在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。 活动最后，叶老师精心准备了《真心话大冒险》有奖问答，孩子们纷纷举手回答。 父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的；所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度；家庭教育的关键在家长，家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期，所以孩子能拥有阳光积极向上的美好心灵需要我们的共同教育。
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