威海心理咨询的医师介绍,孩子一般会出现厌学情绪,主要是和孩子将理由合理化,出于对于自我内心的保护,以及习惯推卸责任和孩子错误的精神引导等,注意针对性的解决孩子厌学问题。
在生活中,经常听到有家长抱怨自己的孩子,总是学习不好,其实孩子的学习好坏和孩子的学习兴趣有很大关系,但是日常的生活中,孩子面对的诱惑太多,很容易会分散孩子的注意力,是引发部分孩子出现厌学情绪的重要原因之一。那么形成孩子厌学情绪是何原因?就请威海心理咨询的医师详细的说明一下。
威海心理咨询的医师介绍,形成孩子厌学情绪是何原因:
厌学情绪原因之一、孩子转化为合理化:
这些孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时,就否定或指责这个标准不合理,尽量找些看似合理的借口,使目前的失败趋于合理化,这样的自慰可以使儿童减少自我形象与受挫感的反差,避免激烈的内心冲突。
厌学心理
厌学情绪原因之二,孩子出于自我保护:
这些学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。
厌学情绪原因之三、孩子习惯推脱责任:
这些儿童把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清,卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。
厌学情绪原因之四、孩子出现错误的精神胜利:
具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称,这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。
威海心理咨询的医师介绍,孩子一般会出现厌学情绪,主要是和孩子将理由合理化,出于对于自我内心的保护,以及习惯推卸责任和孩子错误的精神引导等,注意针对性的解决孩子厌学问题。如果您还有什么关于学习心理的问题,都可以点击在线医师或和专业的心理咨询师进行交流和沟通。让孩子学习成绩上去,还是要注意培养孩子的学习兴趣!
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