为全面加强和改进学校学生心理健康工作,增强教师对学生心理健康现状的认识和心理健康教育能力水平,近日,安徽师范大学附属新芜学校邀请安徽师范大学教育科学学院心理学专业硕士生导师全莉娟副教授做《青春期学生常见心理问题的识别与帮助》心理健康教育专
为全面加强和改进学校学生心理健康工作,增强教师对学生心理健康现状的认识和心理健康教育能力水平,近日,安徽师范大学附属新芜学校邀请安徽师范大学教育科学学院心理学专业硕士生导师全莉娟副教授做《青春期学生常见心理问题的识别与帮助》心理健康教育专题培训讲座。校领导班子全体成员,教务处、德育处全体成员和全体班主任参加培训。
全莉娟老师从理念、理解、实践三个层面展开,在分析当前学生心理健康现状和问题的基础上,特别强调指出党和国家高度重视中小学生心理健康,学校心理健康教育工作机遇与挑战并存。
全莉娟老师指出,中小学阶段是心理健康促进的关键期,介绍心理正常异常判断三原则和心理问题判断三标准,强调心理健康教育工作应面向全体学生,融入学校教育教学全环节全过程,以积极预防和干预为主,学会理解、尊重、倾听和共情,开展丰富多彩的校园活动,及时给予学生关注和帮助。
接下来,安徽师范大学附属新芜学校将继续抓好统筹协调,进一步落实《湾沚区深化中小学心理健康教育实施方案》,形成家校社共同参与的育人合力,用心守护学生健康成长。
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