清镇市设置“心理处方”创新新学期心理健康教育

一是“家校共育”强化参与。创新心理健康教育沟通机制，督促学校通过家长会、家访等方式让家长参与到孩子的心理健康教育中来。同时，向教师、家长、学生推介专业心理健康知识，推动学校家庭教育紧密合作。截至目前，全市中小学幼儿园已与11万余名学生及家长

       一是“家校共育”强化参与。创新心理健康教育沟通机制，督促学校通过家长会、家访等方式让家长参与到孩子的心理健康教育中来。同时，向教师、家长、学生推介专业心理健康知识，推动学校家庭教育紧密合作。截至目前，全市中小学幼儿园已与11万余名学生及家长进行沟通。

二是“心理处方”精准引导。督促各学校及时开展心理健康排查，针对心理健康异常学生“一人一策”建立学生台账，及时掌握学生动态。组织辅导员、心理委员等专人精准引导，将心理健康教育常规化、生活化。截至目前，已排查出心理健康异常学生287名，已返校学生246名，均已开展精准引导工作。

三是“学科渗透”提升兴趣。充分利用“开学第一课”有效培养学生的学习兴趣，有机渗透心理教育，消除学生对学习心理健康知识的排斥心理与抵触心理，让学生及时适应学期节奏，接受心理教育，搭建知识和学生之间的桥梁。目前，全市199所中小学已按要求开展“开学第一课”。

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