您好!首先,感谢您对青岛第二疗养院医院的信任与支持!根据您症状或病情的描述,认真分析并建议回复如下:
第一,学校环境的变化。中学是环境相比小学要大得多复杂得多,教学设施齐全,活动场所宽敞,教学楼里有实验室,图书馆,电脑房,而且各种设施都是向学生开放的,面对这样一个新环境,学生即会感到新奇,又可能一时不知道如何去利用这些设施。
第二,学习方法的变化。不像小学,教学以科普轻松趣味为主题,以培养学生的学习兴趣为主要内容,中学阶段课程内容趋向专业化、系统化,教学节奏加快,是真正严格要求的学习,有些同学会产生一些差距,此时要讲究学习方法,要遵循学习基本规律,掌握科学学习方法,提高学习效率,过好学习关。
第三,学习要求的变化。中学的学习强度要远远大于小学,课程增加,科目众多,难度增大,作业量增多,课时加长,如果跟不上这种强度的变化,立刻会出现成绩大幅退步,并很难恢复原来的排名。学习中,同学们的竞争也非常激烈,尤其到高年级,你追我赶的气氛浓厚。
第四,行为规范的要求也有不同。中学生的行为规范要比小学生内容多,要求高。中学阶段要改变小学里“保姆式”的管教,强调自我意识,自我管理,自主管理,自主发展,如果不能适应这种自觉自主的教育,学生往往会无所适从甚至走上不良的道路。
第五,家长高要求高标准给中学生很多压力,也是中学生神经衰弱的一个重要原因。
第六,中学生自身的素质及性格也是影响神经衰弱的一个因素。
神经衰弱对人体的危害是不容忽视的,尤其对青少年的成长有着很大的影响,建议您尽快带孩子到医院进行检查治疗,以免造成严重后果。
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